Travail du jeudi 14 mai

Good morning ! Hi! Hello! Bonjour !

  • What’s the date today? Today is…
  • What was the date yesterday? Yesterday was…
  • What will be the date tomorrow?
  • Tomorrow will be…
  • What’s the weather like?
  • How are you?

Étape 1 * : Réussir la rentrée et mieux comprendre le pourquoi comment des gestes barrières ! 45 minutes

Lis ce document DESSOUS, n’hésite pas à poser tes questions à un adulte!

Laver ses mains n’est pas si facile pour être sûr que c’est bien fait ! Va voir cette petite vidéo, très instructive !

https://youtu.be/d0DJebQdvMc

§ Pour prolonger, allez sur l’excellent site Cocovirus DESSOUS afin de lire les BD explicatives :

https://www.cocovirus.net/rentree-scocolaire

  • Ce virus parlons-en !
  • Les gestes barrières
  • Les masques de protection
  • La distanciation, késako ?
  • La surveillance

En parler avec ses parents, sa famille ou dans la classe…

* Étape 2 : Mathématiques 1h

A.* § Rituels 10 minutes Comparer des nombres décimaux avec partie entière identique

Leçon 18 du cahier MHM + vidéo DESSOUS

https://cdn.reseau-canope.fr/medias/lesfondamentaux/0332_hd.mp4

B.* § Calcul mental 15 minutes

CM1 + CM2 Multiplier par 10, 100 et 1 000 des nombres

CM2 Diviser par 10, 100 et 1 000 des nombres

C. * § Résolution de problèmes 5 minutes

Fais un problème dans ton mini-fichier problème 2

Voir LE DIAPORAMA DESSOUS

D. * Apprentissage la notion de symétrie

Correction de la fiche devoir 1 : observer la correction et corriger les éventuelles erreurs.

GARDER LA VIDÉO DESSOUS

https://cdn.reseau-canope.fr/medias/lesfondamentaux/0221_hd.mp4

Lecture de la leçon ci-dessous puis faire les fiches d’exercices de chaque niveau

Et la correction :

* Étape 3 : Rituels de français 20 minutes

Révision des GN avec adjectifs ou compléments de nom.

Écris les phrases dictées, puis souligne les GN de chaque phrase en bleu, entoure les adjectifs en rouge et les compléments de noms en vert dans chaque phrase. Souligne des verbes conjugués en rouge et indique leur temps et leur groupe.

Étape 4 * § grammaire 40 minutes

Transposition au futur avec je

Travail sur les groupes nominaux : genre et nombre, changer le nombre d’un GN (CM2), adjectifs et compléments du nom

Et la correction :

Voilà, c’est tout pour aujourd’hui !

Pour les élèves qui ont envie de s’amuser sur la symétrie : un fichier de 4 pages sur le thème des animaux DESSOUS !

En devoirs :

Maths : leçon symétrie axiale + fiche devoirs 2 (donnée mardi)

Ortho : semaine 27 liste 3 à préparer

La correction des devoirs: