Travail pour lundi 18 mai

Good morning ! Hi! Hello! Bonjour !

  • What’s the date today? Today is…
  • What was the date yesterday? Yesterday was…
  • What will be the date tomorrow?
  • Tomorrow will be…
  • What’s the weather like?
  • How are you?

Étape 1 Orthographe 45 minutes

A. § * exercices la lettre X (fiche déjà donnée) 25 minutes

Faire les exercices avec l’aide de la leçon: exercices 7,8 et 9 (je remets la fiche dessous) , l’exercice 10 étant facultatif

Et la correction (celle des CM2 d’où les mots en plus pour les CM1) :

B. * Dictée de la semaine 27

Tu peux faire :

  • Soit la dictée complète
  • Soit la dictée de groupes de mots (Donnée avec la dictée 26 la semaine dernière)

Aide à la correction :

Étape 2 : Mathématiques 1h

A. Rituels : Géométrie 5 minutes

Reconnaitre des droites parallèles et perpendiculaires / Différencier les 3 types d’angles

B. Calcul mental :

CM1 x10 x100 x1 000 avec des nombres décimaux ou non

CM2 :10 :100 :1 000 avec des nombres décimaux ou non

Diaporama DESSOUS

D. Apprentissage La symétrie axiale dans les figures planes 45 minutes

Il faut découper les figures et chercher les axes de symétrie par pliage pour les figures DESSOUS / RECHERCHE

Au brouillon, écrire les informations trouvées puis compléter la leçon avec le corrigé

Étape 3 : * Production d’écrits ET art visuel Écrire et illustrer des mots-valises 1h

Lis l’album présenté dans le diaporama dessous !

Les animaux présentés dans l’album sont des « MOTS-VALISES »… Va voir dessous pour comprendre de quoi il s’agit et ce que j’attends de toi !! Envoie-moi tes productions par mail !

En devoirs pour mardi :

Maths : leçons MHM 18 et 19 + Les 2 leçons symétrie (La symétrie axiale / les axes de symétrie des figures planes)+ 4 exercices en ligne

https://www.jeuxmaths.fr/exercices-de-maths-cm1-symetrieaxiale.html

***DÉFI DU JOUR*** Les petits chefs !

Défi choisi par les élèves en présentiel : Réaliser une présentation d’assiette la plus belle possible à la manière d’un grand chef et l’envoyer à la maitresse !