Travail pour lundi 8 juin

Good morning ! Hi! Hello! Bonjour !

  • What’s the date today? Today is…
  • What was the date yesterday? Yesterday was…
  • What will be the date tomorrow?
  • Tomorrow will be…
  • What’s the weather like?
  • How are you?

Étape 1 Dictée semaine 30 25 minutes

Tu peux choisir la dictée à trous ou faire la dictée complète. N’oublie pas de sauter des lignes puis de te corriger !

Le texte et les aides pour la correction :

Étape 2 * Mathématiques 1 heure 15

A. Rituels 15 minutes

Trace un triangle isocèle rectangle IJK. IJ = JK = 6 cm

Trace un triangle quelconque LMN : LM = 4 cm MN = 8 cm LN = 5 cm

B. Calcul mental 15 minutes Petites divisions avec restes et sans…

34 : 8 ? 46 : 5 ? 53 : 5 ? 82 : 9 ? 75 : 9 ? 57 : 6 ?

2400 : 4 ? 560 : 8 ? 500 : 5 ? 420 : 7 ? 5400 : 6 ?

C. Résolution de problèmes 10 minutes

Résous 2 problèmes de ton choix dans ton mini-fichier PB2

Corrections :
34 : 8 ? Q=4 r=2 / 46 : 5 ? Q=9 r=1 / 53 : 5 ? Q=10 r=2 / 82 : 9 ? Q=9 r=1 / 75 : 9 ? Q=8 r=2 / 57 : 6 ? Q=9 r=3
2400 : 4 ? 600 / 560 : 8 ? 70 / 500 : 5 ? 100 / 420 : 7 ? 60 / 5400 : 6 ? 900

D. Apprentissage Géométrie 35 minutes

Aujourd’hui, nous allons aborder les solides… Lesquels connais-tu? En vois-tu autour de toi ?

Visionne la vidéo dessous puis lis bien la trace écrite dessous (Tu peux la coller à la fin de ton petit cahier vert).

https://youtu.be/lltdJrVUeu8

Tu peux aussi t’amuser à en construire avec de la pâte à modeler, des cure-dents et des piques à brochettes !

Fais la fiche d’exercices dessous pour voir si tu as compris ta leçon !

Et la correction :

Il y avait une erreur faite par la maitresse sur le nombre d’arêtes du solide 4. Merci à la maman d’Orélien et à Orélien pour leur oeil de lynx !!! C’est 18 et non 24 !

Étape 3 * Production d’écrits et vocabulaire 1 heure

***DEFI DE LA SEMAINE!***

La méthode S + 7 (ou 2, 3, 4, 5, 6) consiste à remplacer les catégories de mots d’un texte (nom, verbe, adjectif) par un autre mot de même nature placé 7 (ou 2, 3, 4, 5, 6) mots après lui dans le dictionnaire. Il faut respecter le nombre des mots et les accords en cas de changement de genre.

Je te propose de transformer une de ces 3 fables de Jean de la Fontaine très connues :

La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf

OU

La cigale et la Fourmi

OU

Le corbeau et le renard

J’ai souligné les noms pour t’aider…

Tu choisis un nombre de ton choix entre 1 et 12 puis tu cherches le nom à transformer et tu comptes le nombre de noms que tu as choisi : le 7 par exemple et tu le remplaces par le nom qui est en 7ème position.

Par exemple / CIGALE + 7 = CIMENTERIE ET FOURMI + 7 = FOURNIL / Ta fable s’intitulera : La CIMENTERIE et le FOURNIL. Attention au changement de genre !!

Tu peux taper tes modifications directement dans les fichiers envoyés par mail puis m’envoyer le résultat par mail également. Tu peux faire le défi jusque lundi prochain…

En devoirs pour mercredi :

Maths : leçon sur les solides à apprendre. Trouver des objets ayant une forme de solide et les classer entre polyèdres et non-polyèdres et l’envoyer par mail à la maîtresse.

Ortho : semaine 31 liste 1

Pas de classe mardi et pas de blog non plus ! Repos !!!