Good morning ! Hi! Hello!
Un petit rappel : il n’est pas nécessaire d’imprimer ! Tu peux réaliser tes exercices en écrivant directement les réponses et pour les leçons, tu peux les recopier sur ton cahier de leçons de français. En mathématiques, elles sont dans ton cahier de leçons MHM!
- What’s the date today? Today is…
- What was the date yesterday? Yesterday was…
- What will be the date tomorrow?
- Tomorrow will be…
- What’s the weather like?
- How are you?
* § Étape 1 Orthographe 20 minutes
Nous allons travailler durant les 2 prochaines semaines sur la lettre X
Aujourd’hui, tu dois faire les 3 premiers exercices puis lire ta leçon !
Et la correction (celle des CM2, les CM1 ayant les mêmes exercices avec moins de mots !) :
* Étape 2 Mathématiques 60 minutes
A. * § Rituels 10 minutes
Nombre décimal du jour x2 (prépare ton tableau de numération !)
B. * § Calcul mental 20 minutes
Reprise de x11 pour les CM1 et x50 pour les CM2
C. Apprentissage * Les aires 30 minutes
https://www.jeuxmaths.fr/exercice-de-math-aire-figure-quadrillage2.html
Fiche de travail dessous (Figure 3 uniquement pour les CM2)
Pour calculer les aires des figures 1 à 3, il faut calculer les aires par zones rectangulaires car on sait calculer l’aire d’un rectangle : c’est la largeur (l) fois la Longueur (L) : Aire du rectangle = l x L
Relire les leçons 5 (périmètres) et 15 (aires)
Tu peux faire des schémas à main levée pour faire ton travail !
Et les corrections :
Étape 3 Grammaire L’attribut du sujet
Et la correction :
Étape 3 Lecture Les enquêtes de l’inspecteur Lafouine
Je vous envoie par mail le fichier open office pour ceux qui veulent faire le surlignage directement sur le document informatique sans imprimer.
Pour ceux qui prennent le fichier PDF, les questions ne sont pas obligatoires… Voir Comment procéder
Et la correction :
Voilà pour aujourd’hui… En devoirs pour demain :
Orthographe : semaine 26 liste 2
Anglais : revoir les fruits et légumes (voir article de mercredi 29 avril)
Maths : leçons 5 (périmètres) et 15 (aires)
***DEFI DU JOUR***
Sauter le plus haut possible et demander à quelqu’un de prendre la photo quand tu es en l’air ! Envoie ta photo par mail !