Good morning ! Hi! Hello! Bonjour !
- What’s the date today? Today is…
- What was the date yesterday? Yesterday was…
- What will be the date tomorrow?
- Tomorrow will be…
- What’s the weather like?
- How are you?
* § Étape 1 : Rituels de français
Écris les phrases dictées puis fais l’analyse grammaticale de chaque phrase. Indique le temps des verbes conjugués et leur groupe.
Rappel :
1er groupe : les verbes en -er sauf aller
2ème groupe : les verbes en -ir qui font -issons avec nous (Nous choisissons)
3ème groupe : tous les autres (venir, voir, faire, aller, être, couvrir, vendre…)
Et la correction :
* Étape 2 : Mathématiques 1h15
A.* § Rituels 15 minutes
Nombres décimaux du jour (2)
Prépare ton tableau et reproduis la ligne graduée sur ton cahier en t’aidant des carreaux et relis ta leçon 18 si nécessaire.
B.* § Calcul mental 20 minutes
CM1 tables x11 et X25
CM2 tables x12 et x50
C.* Apprentissage Les aires 40 minutes
Relis ta leçon sur les aires
https://www.jeuxmaths.fr/exercice-de-math-aire-figure-quadrillage2.html
Et la correction CM1 :
Et la correction CM2 :
Étape 3 * § Grammaire 40 minutes
Je vous propose quelques petits exercices variés pendant les 2 prochaines semaines afin de retravailler les notions abordées ces derniers temps…
Pensez à utiliser les leçons correspondantes. Aujourd’hui, une transposition passé-composé/imparfait, classer des GN (groupes nominaux) en fonction du genre et du nombre et reconnaitre l’attribut du sujet.
Et la correction :
Étape 4* Anglais Fruits et légumes 40 minutes
Revoir le vocabulaire fruits and vegetables
Exprimer ses goûts : écouter la lecture de l’album Ketchup on your cornflakes
Do you like…? Yes I do. / No, I don’t.
Entraine toi à poser des questions et à y répondre… Attention, les nom de fruits et légumes sont alors au pluriel !
EXEMPLES :
Do you like tomatoes ? Yes I do
Do you like grapes ? No, I don’t
Do you like beans ? No, I don’t
Do you like carrots? Yes I do
What do you like? I like carrots and tomatoes.
La leçon à recopier sur le cahier dessous.
Devoirs pour jeudi :
Orthographe: semaine 26 liste 3
Maths : leçon sur les aires 15 / leçon 18 nombres décimaux + fiche de travail 1 (la 2 sera pour lundi 11 mai !)
Et voilà !
*** DÉFI DU JOUR*** trouver un objet mystère dans la maison et donner 2 OU 3 indices dessus afin que l’on puisse trouver son nom et ce à quoi il sert:
Voici les objets mystères de la maîtresse DESSOUS
Ce sont les trois même objets !
Elles viennent d’ Asie.
Elles font des sons.
Elles sont anciennes.
Elles sont en verre.
Elles servaient aux médecins.