Bonjour à tous!
Un peu d’anglais aujourd’hui ?
Hello! Good morning !
- What’s the date today? Today is…
- What was the date yesterday? Yesterday was…
- What will be the date tomorrow? Tomorrow will be…
- What’s the weather like?
- How are you?
§ Etape 1 ANGLAIS SPORTS AND HOBBIES 45 minutes
Entraîne- toi à dire les activités sportives et les passe-temps grâce à la vidéo sur youtube ! Fais-le plusieurs fois !
Puis recopie ou colle la trace écrite dans ton cahier d’anglais et fais la liste de ce que tu aimes ou n’aimes pas : (2 de chaque) et entraîne-toi à les dire avec le fichier audio envoyé par mail !
Exemple :
I like playing guitar and swimming.
I don’t like playing tennis and playing video games
Remplace les activités en gras par tes goûts à toi! Entraîne toi à dire les phrases avec le fichier audio envoyé par la maîtresse par mail!
*ETAPE 2 Mathématiques
1 Calcul mental : le jeu de la cible 10 minutes
Correction :
CM1 10+10+0,1+0,1=20,2 CM2 10+10+0,02+0,02=20,04
Correction :
CM1 10+10+10+0,5+0,1 3 jaunes 1 vert 1 rouge CM2 10+0,2+0,2+0,02+0,02 1 jaune 2 vert 3 rouges
Correction :
CM1 10+10+1+0,5+0,1+0,1+0,1 2 jaunes 1 bleu 1 vert 3 rouges
CM2 1+1+0,2+0,2+0,2+0,02+0,02 2 bleus 3 verts 2 rouges
2 Résolution de problèmes 20 minutes
Correction :
Je calcule les minutes : 45 mn + 15 mn + 30 mn = 90 mn = 60 mn + 30 mn = 1 h + 30 mn
Je calcule les heures : 11 h + 4 h + 5 h = 20 h
DONC 20 h + 1 h + 30 mn = 21 h 30 mn
Le temps de vol est de 21 heures et 30 minutes
Correction :
CM1 Je cherche combien de fois 25 dans 200 donc 25 x 8 = 200 ou 200 : 25 = 8
Un seau contient 8 L d’eau.
CM2 Je cherche combien de litres ont coulé en 1 heure. Si 600 L ont coulé en 5 heures alors en 1 heure c’est 600 : 5 = 120 L. 120 L ont coulé en 1 heure. 1 heure, c’est 60 minutes donc je divise 120 L par 60 pour avoir la quantité coulée en 1 minute: 120 : 60 = 2 L
Chaque minute, il coule 2 L.
3 Apprentissage Les durées
Relire la leçon avec beaucoup d’attention !
Attention, pour les CM2, la 6ème opération est une soustraction et la 4ème une addition !
Et la correction :
*ETAPE 3 Orthographe CM2 45 minutes/ CM1 25 minutes
§*CM2 Finir la fiche sur l’accord du participe passé avec le sujet (fiche donnée à l’école) puis la ranger dans le porte-vue 20 minutes
*CM1 + CM2 Dictée de la semaine 22 : utilise la fichier audio envoyé par mail et saute des lignes pour pouvoir te corriger ! 25 minutes
La correction dessous !
*ETAPE 4 Vocabulaire Les suffixes 40 minutes
Ce sont des extensions que l’on ajoute après le radical pour former des mots de la même famille :
Exemple : change+ment = changement / fleur+al = floral / heureux+ment= heureusement
Bien lire la leçon V7, faire le petit exercice sous la leçon et le petit exercice dessous !
La correction :
Trouver 3 mots de la même famille que les mots suivants qui possèdent un suffixe : (tu peux utiliser un dictionnaire) Pour les CM2, donner leur nature !
table / terre / rose
La correction :
tabler V – tablette N – tableau N – s’attabler V – tablature N / terrien N – terrestre ADJ – terrain N – enterrement N – terrarium N / rosier N – rosé ADJ ou N – roseraie N – rosir V
Voilà pour aujourd’hui. Défi du jour, fabriquer un tautogramme !
